为助力学生明晰发展路径，提早制定个性化发展方案，引导学生构建差异化竞争力，充分发挥学院优秀毕业生资源优势，2025年3月28日，必威betway中文版2022级本科生于教三楼339教室举办经验分享活动。本次活动邀请了2021级毕业班辅导员侯健老师、辅导员王一冰老师、2019级支教保研朱虹同学担任主讲嘉宾。活动由2022级辅导员杨子老师主持，300余名学生参与本次活动。

首先，杨子老师从学业管理角度，对毕业所需的智育学分、体育成绩、劳育时长、毕业设计四个方面入手，建议同学们运用教务系统逐项比对，理清毕业差距。对于大四学年即将开展的毕业设计模块，杨子老师督促同学们尽早联系学业班主任、学业导师或竞赛指导教师等，选择感兴趣的方向提前开始研究，她特别强调了撰写论文时应用生成式人工智能技术辅助分析与学术不端的区别，提醒同学们注意学术规范。

随后，侯健老师以“提前做好生涯规划——那些21级踩过的坑”为题，从文件解读和经验启示两个角度切入，结合毕业班学生的读研去向，引导同学们要尽早分析自身优势，确定未来发展方向。对于意向推免的同学，侯健老师建议同学们要密切关注最新文件，熟知推免要求并尽早梳理相关证明材料。对于意向考研的同学，侯健老师提醒同学们要特别注意院校专业扎堆报考和跨专业备考信息差等问题。

紧接着，学校第十六届研究生支教团成员朱虹同学以“从短期支教到支教保研的蜕变”为主题，在线上分享了从青海的短期支教到后来选择加入研究生支教团的心路历程。她结合在四川的支教经历，生动讲述了“如何在教学实践中培养教育强国情怀”。针对同学们关心的“支教期间如何兼顾学业”问题，朱虹建议采用“模块化时间管理法”，利用寒暑假集中完成课程学习。

最后，王一冰老师为同学们详细解析了优干保研的选拔标准。她结合自身经历，重点强调了在组织协调能力、潜心育人热情等方面的要求。针对同学们普遍关注的“优干保研与其他选择的差异”，王一冰老师通过对比分析，帮助学生理性评估职业发展方向。

本次活动作为准毕业班学生生涯规划指导的重要环节，通过分享多元成长路径帮助学生合理规划未来发展，确定符合自身特点的发展方向，通过“政策解析+路径示范”双轨模式，实现学生个人发展与学院育人目标的有机结合。

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2025年3月30日